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“我发现,喜欢古典音乐的人都有一个特点”

作者:三联生活周刊(微信公号)

04-01·阅读时长9分钟

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启动头脑和理性去「理解」音乐,你会打开不一样的世界

《烛台背后》剧照

一曲古典乐演奏完毕,三位乐迷发表听感:
A说:“浪漫、优雅,旋律令人沉醉。”
B说:“我仿佛看到月华如水,倾泻在大理石的凉台上。一对盛装男女旋转起舞,宾客们围坐于舞池周围,用脚轻轻打着节拍。”
C说:“在这段旋律的游戏中,始终有一支巴赛特单簧管,一丝不苟地持续着乐曲初期的带休止符的十六分音符低音作为固定伴奏音型,烘托着优雅的氛围。”
你是ABC三人中的谁?
A感受力强;B想象力出色;C则是直接点出了音乐内在的结构,叫人“不明觉厉”。
A与B的共同点是,都在耳朵/感性层面上「欣赏」到了曲子的美妙;但他们也有个很大的遗憾——还不曾尝试启动头脑/理性「理解」音乐。

《永远的卡拉斯》剧照
你也许要说,我听音乐只为得到感性的抚慰,这就足够了。
但你是否知道?
《野蜂飞舞》之所以给人晕眩、梦幻之感,是乐谱中的【半音阶】在发挥神力;
《蓝色多瑙河》让人听着便想起舞,其实是拍型【3/4拍】赋予了它无与伦比的律动感;
《茉莉花》婉转回环,百听不腻,是中国传统五声调式【宫商角徵羽】让它与众不同。
想成为一个真正的古典乐迷,光是“喜欢听”还不够,你需要从“感性共鸣”层面,升维到“理性鉴赏”,才算是“听懂”了音乐。
想从普通爱好者进阶为资深乐迷,乐理是绕不开的一课。
这是由音乐这门艺术的性质决定的:
美国高校经典教材《认识乐理》在开篇就阐明了“音乐是什么”——“音乐(music)是一种声音在时间中流动的艺术,并在这个过程中形成了一种「结构」。”

《独奏者》剧照
由此可知,“耳朵”接收到音乐,获得感性的愉悦或感动,只是浅表的第一步。乐理会帮你用“头脑”分析它,感知、梳理音乐内在的「结构」。如此才算是完成了音乐鉴赏的闭环。
用懂乐理的头脑再聆听音乐,你的很多既有认知将被颠覆:
大师的演奏中,有时会出现不那么悦耳的部分,是失误吗?
20世纪著名钢琴大师克劳迪奥·阿劳说:“有些东西不应该用美的声音弹——贝多芬和勃拉姆斯的作品在某些时候就需要用粗糙而生硬的声音,而肖邦和德彪西就绝对不能粗糙。”
有些极抓人的、高潮迭起的演奏,为何算不得上等?
阿劳就曾批评有些钢琴家在演奏中偶尔突出所谓“内声部”的做法,认为“不过是故作惊人之笔,哗众取宠罢了”。
中国风与拉丁美洲音乐,风格天差地别,八竿子也打不着?
其实,一支清冷琮琤的琵琶曲,只要调式一变,就是一首热情似火的南美情歌;而一串欢畅的舞曲,仅是同名大调变小调,则秒变低回感伤。太神奇了。

1.乐理会帮你听懂音乐的门道,成为有品位的乐迷,嗖嗖涨谈资
2.乐理教你“玩”音乐,兴之所至自己也能信手作曲,用音乐表达独一无二的自己。改改时下的热门流行曲,都是小意思;
3.如果你在学乐器,懂乐理能让你从“看谱照弹”直接进阶为“脱谱演奏”。即兴发挥、改编亦不在话下。真正盘活手边的乐器;
4.对于家有琴童的大人来说,懂乐理也是刚需。一方面能带着孩子共学,另一方面也是为日常陪练修好内功。
近几年,与古典音乐渊源深厚的三联,曾携手钢琴演奏家、艺术教育家段召旭,在三联中读APP开设了三季课程——《段召旭·古典音乐说明书》(第1、2、3季)。令20000多位爱乐者赏遍经典名曲,识遍音乐巨匠,从此迷上了古典乐。

《段召旭·古典音乐说明书》(第1、2、3季课程)

课程完结后的调研问卷里,很多学员不约而同地提出,想跟着段老师往深处再走一走,从感性地“欣赏”音乐,到理性地“听懂”音乐真正实现音乐入门。也有学员反映,对之前课程中的术语一知半解,希望有系统的乐理教学带自己补上这一课。(有学员留言告诉我们:“想找个正经学乐理的班,太难了”“市面上的班商业气息太浓”……)
这其实也恰好符合鉴赏音乐的正确路径——先启用“耳朵”欣赏,再启动“头脑”去深入认知。由表及里,由浅入深,最终登堂入室,撷取音乐王冠上的明珠。
为了满足孩子学乐器和音乐爱好者的需求,三联携手钢琴演奏家、艺术教育家段召旭,带来全网独家《段召旭·古典音乐提升营(乐理篇)·2025春季特训——48天从乐理入门到独立鉴赏》
在这里,乐理学习告别了市面上常见的照本宣科:段教授坐在钢琴旁,一边演奏一边讲解,将抽象的乐理知识具象化。从最基础的五线谱开始,到大小调、转调、和弦、回旋曲式、奏鸣曲式……
而这一期,我们还特别新增了直播讨论内容:与音乐发烧友们一起探讨AI对作曲家、演奏者的影响,以及即兴伴奏、音乐会鉴赏攻略等有趣话题。
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钢琴演奏家、北京师范大学音乐系副教授段召旭亲授

大量选用古典音乐进行案例鉴赏
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全部课程在动人的乐声中愉快进行
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训练营主理人
段召旭
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段召旭,钢琴演奏家,艺术教育家,知名学者,中央音乐学院博士,北京师范大学艺术与传媒学院音乐系副教授,中央音乐学院考级与文化部钢琴考级高级评委,古典音乐权威杂志《爱乐》长期作者。
已在国内外成功举办个人独奏音乐会百余场,演奏足迹遍及中国国家大剧院、北京音乐厅、中山音乐堂等顶级艺术殿堂。
出版著作《有趣的灵魂》《肖邦国际钢琴比赛的美学审视》《琴童家长启蒙课》,编订注释《布格缪勒Op.100》《巴赫初级钢琴曲集》《车尔尼Op.599》《车尔尼Op.849》《车尔尼Op.299》等钢琴教程及考级教程。

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主讲人权威:
他的古典音乐课,返听率高达300%

他是三联中读最受欢迎的古典音乐主讲人,多年来致力于古典音乐普及教育事业。古典音乐权威杂志《爱乐》也数次力荐他!他的讲授风格极风趣,氛围轻松,过往的课程深受学员好评。
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学员对段老师的课堂赞赏不已

02

专业,但绝不枯燥:
边弹边讲,仿佛置身于客厅沙龙
如果你是第一次报名段老师的课,千万别把氛围想得太严肃。寓教于“乐”是我们的基调。段老师在讲解乐理与鉴赏方法的同时,还伴随着自己的即时演奏,兴起处还唱上几句,加深巩固学员的理解;轻松写意的氛围,让你与孩子仿佛置身客厅沙龙。
更重要的是:段老师的课上将大量选用古典音乐进行案例鉴赏,让理论知识具象化,整节课在动人的乐声中愉快进行。
好听+有趣:钢琴家段召旭随堂演奏,课程伴随朗朗琴声
实用+具体:每节课3-5首经典乐曲作为案例分析。讲理论,也能很生动
陪伴+分享:拓宽朋友圈,和其他古典音乐爱好者互相安利作品,讨论音乐

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卡通画:段召旭在演奏中(中间弹琴的是段召旭,穿着李斯特的一张肖像里面的袍子。钢琴上有李斯特的雕像、李斯特故居的烛台、墨水瓶、狮子小镇纸。李斯特仰望的是贝多芬的画像,整个场景被框在一个编钟形状的框子里面,这是音乐美学会和段召旭所在学校的徽标。编钟的提手里面有颗星星,还有带着乐谱的竖琴、乐器、画具、乒乓球拍子。编钟形框子里面是维也纳皇家歌剧院的帷幕,两边是云柱和火柱,框外,有天使拉开大幕。——漫画作者张憬之,巴黎美术学院硕士,现任教于人大附中)

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足够系统,足够强大:
一门课进阶为音乐的行家
零基础的朋友也不用担心,课程设置由浅入深,先从音乐理论的“人之初”——音与谱讲起,再到“音乐的上帝”——节奏与节拍“音乐的国王”——音程与旋律音乐作品的身份标识——调与调式古典音乐的灵魂——和弦
五大部分,乐理与鉴赏并重,一门课进阶为音乐的行家

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04

贴心的课程设置:
48天全程陪伴提升

正课讲解+随堂练习+作业布置+直播点评+社群小考,形成学习闭环。48天内高频输入+输出,学习效果立竿见影。
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你也许还想问:
Q:零基础可以学吗?
A:可以。本课程会从最基础的“音与谱”讲起,小白也能跟着由浅入深地学习。
Q:喜欢音乐/在学乐器,对古典音乐感觉一般,适合学吗?
A:适合。本课程的目的是教授乐理知识,古典乐仅作为载体与例子。另外说实话,了解古典音乐,对学乐器或学其他音乐类型,都助益匪浅
Q:我不是学钢琴的,也能来上这门课么?
A:当然可以!无论你学的是哪种乐器,乐理知识都是音乐的基础,大部分内容是相通的。掌握乐理不仅能帮助你更深入理解音乐,还能让你在未来学习其他乐器时更顺利,提升整体的音乐素养。
Q:平常喜欢研究规律性事物,对乐理有兴趣,可以加入吗?
A:欢迎。音乐作为一种“结构”的艺术,其中的对称性十分美妙。对于喜爱规律性事物的你来说,在整个学习过程中会感到极度舒适。
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(本训练营来源为《段召旭·古典音乐提升营》,是其浓缩版,已经购买过之前内容的用户请勿重复购买。

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作者:君如

编辑:晨曦

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