别让孩子陷入“假努力”陷阱
作者：三联生活周刊（微信公号）
09-06·阅读时长9分钟
你家孩子，开学后是不是也过得特别忙？
早上上学，放学赶辅导班，晚上写作业，周末再奔波于各种兴趣班之间。似乎只有这样，才不会被落下。
《小舍得》剧照
但有一个问题：
孩子越忙，真的收获越多吗？
在许多孩子身上，问题一个都没少：
作业还是拖拖拉拉；
遇到难题依然不知道从哪里下手；
知识点背得滚瓜烂熟，题目一换题型、场景，立马就不会了。
问题到底出在哪呢？
《我们的世界》剧照
如果把大脑比作一台机器。
孩子学的各个知识点、公式、单词，就像一堆零散的零件；而思考力，更像是让机器和零件真正运转起来的开关。
很多孩子一直在拼命攒“零件”，但开关一直没启动，那么机器依然是瘫痪的。
这也是为什么孩子补了很多课，成绩却依然卡在瓶颈的原因。
想帮孩子跳出“假努力”的陷阱，关键就是要让思辨力开关一直保持开启。
那么，思辨力到底怎么练？
一个很好的入口，其实就是孩子每天都能接触到的——新闻。
一家面包店为什么关门？
暴雨为什么可能影响房价？
为什么同样是零食，低卡的就更贵？
这些新闻里的问题，没有办法只靠背一个知识点解决。孩子必须调动起地理、经济、社会等知识，再经过大脑的深度加工，形成自己的判断。
而这恰恰是思辨力最真实的训练，也是打通课内课外，将跨学科知识融会贯通的绝佳方式。
但有些家长会疑惑，“到底应该如何正确地引导孩子聊新闻？”“有些问题，我自己也怕说错啊。”
于是，我们策划了《三联少年新闻思辨课》。帮孩子用1天1个思维训练法，开启高质量的成长。
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比如讲美联储加息降息。如果只讲经济学概念，孩子或许听到一半就跑了。
但课程不会直接讲概念，而是从一个孩子感兴趣的问题开始：
为什么说，美联储像美国经济的“司机”？
再带孩子一层层深入：
什么是加息、降息？
为什么美国的利率变化会影响我们的钱包？
一个国家的经济政策，又如何影响全球？
孩子不仅是在学“加息降息”，而是在用一条财经新闻，同时学习经济学、金融学、政治学、法学、历史学、国际关系和哲学，并建立系统思维能力。
同学们的课后思辨及反馈
每节课最后，还会设置思辨题，倒逼孩子复盘所学，真正把思维方法内化成本能。
“面包店为什么一家接一家关门了？”一节中的思辨题
主讲老师还会在课程中亲自回应孩子评论区的想法，针对性引导、纠正思维误区。不用高强度刷题，就能提前帮孩子完成「记忆型学习」→「思辨型学习」的转型。
部分家长好评
有些家长会考虑，“孩子已经报了一堆课了，再加一门会不会负担太重。”
不用担心，我们策划时想到了这一点。思辨课每天只需要15分钟，利用早餐、上学、睡前的空档，就能完成一次高质量思维训练。
开学季特惠，现在购买立减233元，还享五重权益：
① 赠10门青少精品课程
② 赠《新闻素养必读手册》PDF
③ 赠课程讲稿PDF，每月更新，可打印下载
④ 解锁往期30天节目
⑤ 编辑精选热门专题
相当于到手就是395天的课程内容。福利限时有效，不会长期放送。
开学正是孩子弯道超车的黄金期，而真正的学霸，拼的从来不是时长，是思维效率。不妨趁开学，送孩子一套可以迁移到任何学科、受益终生的思维方法吧。
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三联的这门新闻课，有什么不同？
阵容超豪华
主编亲自带队，一线记者编辑常驻
携手各界专家共献
提起“三联”，大家脑子里的印象总和“优质新闻”高度绑定。
吴谢宇案，7年时间追踪，9万字封面报道，探究极端行为背后每条轨迹的运行逻辑；
2021年郑州暴雨，“当一个人成为洪水中的孤岛”，对暴雨背后的成因、城市治理能力进行深度挖掘，提问“我们的城市该如何应对灾害”……
在大家哀叹“纸媒式微”的年代，三联却用一篇篇报道和逐年增长的订阅量证明：真实内容、深度追问、对结构性问题的挖掘，无论何时都是珍贵的。
而对于少年群体，三联也在进行持续关注。
近两年，陆续推出专题报道《当孩子拿起手机，我们担心什么？》《没有朋友的青春期》《教育之变》《小学生如何社交》《寂静的一代》……引发无数家长共鸣。
这次，我们更是集结了一支“没有最强，只有更强”的队伍——
《三联少年新闻思辨课》的主讲团队，有《三联生活周刊》记者、资深编辑，高校教授，知名作家，资深投资人，著名学者，三联中读编辑团队……这样的阵容，集结在一起，实在罕见！
主编李鸿谷亲自带队，保证课程设计的整体把控力与系统性，让孩子能通过“思维框架”学习新闻。
一线记者编辑常驻，新闻背后的思考和推敲过程，在讲述中能够如实呈现。
文学、心理学、哲学、经济学等各领域专家共献。他们会从文学角度拆解新闻的叙事结构，从哲学角度看待伦理问题，从心理学挖掘人类行为背后的深层次动机……跨领域思考能力由此产生。
还有三联中读的当家制作人把关，内容层层筛选，保证质量！
内容超齐全
5大领域全覆盖，每天15分钟轻松成长
365天不断更
和选题偏重商业、社会的课程不同，三联的新闻课更加全面，具备三联特有的“人文性”。
在“社会与公共”板块，我们将围绕《三联生活周刊》多年来秉持的深度调查与人文关怀，选取与青少年成长息息相关的公共议题。
从民生百态到制度运行，从伦理思辨到国际视野，我们希望通过真实的人物故事与社会现场，帮助年轻一代建立起对公共生活的理解与责任感。
这一板块的常驻嘉宾之一是《三联生活周刊》编辑王珊，她曾深入报道“吴谢宇案”“江歌案”等引发广泛社会思考的案件；同时还有主笔黄子懿，他常年从事社会、产业、体育等领域的深度报道，对“热搜”背后的社会运行逻辑有着敏锐洞察。
“科技与未来”板块，致力于在科学突破与人文思考之间搭建桥梁。
我们不仅关注技术的前沿，更在意科技如何塑造人的处境与未来。这里既有硬核的科学知识，也有对技术伦理的深度反思。
我们邀请了身兼科幻作家与学者身份的夏笳，她将以独特的跨界视角，带领孩子们展开对未来世界的想象与思辨。还有科普作家瘦驼、陈朝，以及人工智能专家崔伟，他们会从航空航天、自然、AI等多个视角，启迪面向未来的科技洞察力。
“财经与商业”板块，将从孩子熟悉的日常消费与职业现象入手，逐步展开对经济逻辑与社会结构的认知。
我们注重培养理性的财富观念与判断力，也希望传递三联一贯的人文经济视角——经济不仅是数字，更是人的生活与选择。
常驻嘉宾之一资深投资人周玖洲，将从经济学与社会学的双重视角解读商业世界的运行逻辑。
“文化与艺术”板块，是三联人文底色的集中呈现。
我们将不局限于经典或流行，而是通过影视、展览、文学等多元载体，引导孩子在审美体验中发展独立思考与文化感知的能力。
常驻嘉宾之一有资深主笔贝小戎，将从哲学与社会学角度切入，训练孩子拆解复杂文化现象；复旦大学教授马凌则以她深厚的学养与鲜明的风格，带领大家读懂艺术与流行背后的时代情绪。
“心智与成长”板块，关注的是每个少年内在世界的波澜与秩序。我们相信，认识自我与理解他人，是成长中最核心的课题。
这一部分的常驻嘉宾之一是心理学家叶壮，作为专业的心理咨询师，他将从专业视角与生活经验出发，陪伴孩子走过情绪起伏与认知发展的关键阶段。
这五个板块，将从周一到周五依次更新，每期15分钟，把思辨训练融入日常场景。当然，除了上面我们提到的讲师，还会有更多各领域的专业人士和大家来分享他们的见识和世界观。
周末我们还将推出“周末趣发现”，既是对一周内容的梳理延伸，也是亲子共听的知识漫谈——让思辨不只是一种训练，更成为家庭对话的纽带。
一年365期，我们不只传递知识，更希望传递一种观察世界、介入现实的方式。
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课程定位超酷
不把少年当孩子，用平行的视线看世界
关于课程名称，我们讨论了很久：到底是叫“给少年的新闻思辨课”，还是叫“给孩子的新闻思辨课”？
最后一致决定：是少年，不是孩子！
这关系到两重认知：
第一重，是“少年”对成长的迫切渴望。
10—15岁的青少年，正处于成长关键期。他们开始具备抽象思维的能力，从判断“对还是错”，发展到理解“不同立场可能导致不同选择”；他们开始形成自我认同，从看到的各种人生样本里思考自己可能成为的样子；他们开始拥有社会意识，世界观、价值观逐渐建立……
一言以蔽之，那个懵懂的“孩子”正在长大，“少年”才更符合他们的成长阶段。
第二重，关乎课程策划的深度广度，以及主讲人的讲述方式。
我们相信孩子有理解复杂的能力，不需要诱哄的语言，也不需要显而易见的道理。
因此，我们在设计课程的时候，没有避开更有深度的内容、更有广度的视野。只是提供了一个个量身定制的“登山杖”，让少年们能够在帮助下，自己爬上更高的山。
但也不必担心太难——主讲人在讲述时，会考虑到青少年的信息接收能力，呈现更易懂的概念、更清晰的逻辑，半蹲下身，用平行的视线，和孩子一起看世界。
讲法超有料
N种思考工具随心取用
轻松获得思辨力
当思辨力成为他们内化的能力，你便不必担心孩子心智持续发展的潜能。
例如《追忆杨振宁：破奇案，得诺奖，都是源于“学术品味”？》一期，邀请读物理专业的科幻作家夏笳，从不同方面带着孩子了解杨振宁先生。
人生关键词——西南联大、诺贝尔奖、落叶归根；
重要成就——“宇称不守恒”（还提到了高考作文题的关联~）；
合作者——“科研离不开合作”……
具体到少年自身，夏笳老师引导大家思考：从杨振宁的“科学品味”或“学术直觉”，青少年能学习到什么？
最后的开放式思考题，老师提到了杨振宁先生很喜欢的一句诗“文章千古事，得失寸心知”，问大家，“做文章”和“做科研”之间的关系是什么？
评论区留言。孩子在思考，家长也在思考
如此精彩有逻辑的课，可不只有一堂。
老师们会在讲述中，锻炼大家“多问几个W”的能力。
在AI玩具一期，顺着提问的思路，孩子将了解到：
什么是AI玩具？
谁是它的受众？
为何如此受欢迎？
背后是怎样的大生意？
应该如何共处？
……
系统性思维的框架，也嵌入到了课程中。
发现问题——提出问题——验证问题——抽象概念——延伸应用，一系列的思维发展过程，在具体案例里一次次清晰呈现。
不同领域学者，将带领大家获取跨学科思维能力。
近些年，中高考考题趋向使用跨学科融合材料。新闻事件所涉及的丰富背景，正是锻炼跨学科思维的最佳材料。科学、文学、哲学、心理学等多重领域的专家，会带领孩子摆脱单一学科视角。
输入——输出形成闭环。
每一讲都设置有深度的提问，引导孩子主动思考。
注意，这里的问题可不是简单的“你怎么看？”“如果是你，会怎么做？”而是具体、有情境的提问，例如“如果你是产品经理，你想创造什么样的AI伙伴？”“当AI知道你所有的秘密时，要怎么办？”“如果要优化学校的便利店运营，你会从哪些方面入手，实现‘低成本、高品质’的目标？”
对真实世界的模拟，能够让孩子更有代入感，为成为熟练的决策者打下基础。也十分适合亲子共同讨论，深入交流。你们的“饭桌时光”，将更有深度！
鼓励大家留言，并在“周末趣发现”栏目揭晓可以参考的思考方向，还会点名回应优秀留言哦~
《三联少年新闻思辨课》，用“新闻”连接学科，用“问题”连接知识，用“思辨”连接世界。
我们期待与少年一起，看世界。
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三联生活周刊（微信公号）
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