记忆中，我所读到的大部分书籍都是通过交换得来的。

小学的教室设有图书角，每到开学初，同学们便在老师的组织下从家中带来三到五本书籍，整整齐齐地码放在读书角的书架上，一个班级三十多人，聚集起来便是一百多册书本。它们被大家传阅一学期后，才能在期末清扫教室的时候再次回到主人的手中。

由于各人阅读爱好的不同，这些书籍的种类也各不相同。记得我每次都会带上一册经典版的《儿童文学》杂志，而好友则会选择带上一本科学画报，除此之外，印象中还有徐光耀的《小兵张嘎》，曹文轩的《草房子》，以及现在大火的杨红樱和秦文君的作品。

当然，并不是每一本图书我都喜欢，不过在这种模式之下，我的确接触到不少风格迥异的作者和作品。

中学的班级不再有专设的图书角，取而代之的是校图书馆。不过由于手续复杂，我倒是更习惯去几条街外的市图书馆借阅书籍。

这些借来的书本连同购买的图书一起，成为这一时期我与人交换阅读的主力。说起来中学阶段的交换阅读与小学阶段的并未有什么实质性的差别，只是题材和深度有所不同而已。

唯一不变的是《儿童文学》杂志。记得同桌也很喜欢这种一期两本的杂志，我们便约定一人买一期，杂志到手先读一本，再互相交换，继续阅读余下的一本，这个习惯一直保留到初三。升入高中，因为不在一个班级，我们的联系越来越少，后来，她说她不再喜欢《儿童文学》。不过这并不妨碍我回忆与她互换杂志时的欣喜与激动。

等到大学，换上智能手机的我逐渐依赖于电子阅读，几乎与书店绝缘，图书馆虽然也去，借来的书籍却时常临近超期还没翻过几页，只得潦草地翻阅一通，确定有兴趣才会考虑通过续借把它读完。这种情况一直持续到大二。

一天深夜，我缩在被窝读小说，许是版本的原因，错别字接二连三地蹦出来，直刺得我兴致全无，索性退出软件找人闲聊。朋友安慰：电子书嘛，错别字多很正常，我还读过被吞掉好几段的呢。我闻言更加忧愁，从此以后，能找到实体书绝不读电子版。

因此，我寝室的桌面上时常能见到成摞的书本。久而久之，舍友便喜欢来我这里淘书，挑到中意的，便捧走阅读，顺便留下自己的借书证，聊以弥补我借书证上被占的书位。舍友自己也有借书，于是，时隔一年，交换阅读又悄然走进我的生活。

从小学到大学，交换阅读始终与我相伴，无论是书籍还是它背后的故事，都是难以忘怀的美好回忆。

毕业后，不再与人朝夕相处，也很少在办公室见到个人书籍，交换的活动随之搁浅。但是偶尔也会和朋友互相交流最近阅读的书籍，倒也不失为另一种形式的交换阅读。

这种以书籍为媒介的交换阅读如同一眼清泉，浅吟轻唱，使我受益匪浅。