中读

第一、对孩子一些常见的不当言行有所了解，知道哪些是正常的、哪些需要引起重视进行干预。能够知道一个问题或言行的背后有多种原因，不单一归因于老师或家长、情绪或认知，并学会一些孩子问题、言行的观察和处理方法。