中读

结果显示，有将近2/3的孩子在6岁或者6岁以前就会思考并问出生命起源的问题。这也就意味着，孩子需要父母和他们聊“性”有关的话题，他们有好奇并且需要得到解答。至于性教育到底要讲什么，则是要根据不同年龄段孩子的发展需求来决定。我们用孩子对性别的认知来举个例子，心理学家科尔伯格将孩子对性别的认知分为三个阶段：2－3岁的孩子能够正确地区分自己是男孩还是女孩；3－5岁的孩子逐渐清楚地认识到，一个人的性别是不会随年龄的增长而改变的；5－7岁的孩子则能够意识到一个人的外表、穿什么衣服、做什么事情都和性别无关，也就是说，他们开始了解不同性别的本质区别。