中读

他认为科学创造力可以被视为一种自组织过程（自组织过程大致可以理解为一种从最初的无序系统中通过各部分之间的局部相互作用，最终形成具有某种形式的整体秩序的自发过程），思想根据其提高认知效率的能力被选择。稳定的配置被选定、深化并与他人沟通，构成科学界个人影响力的基础。科学天才往往依赖于偶然的配置——想法的随机组合，这些组合凝聚成稳定且创新的结构。这些配置可能整合了先验知识（逻辑或数学框架）和后验知识（经验观察）。