《科尔曼报告》还认为:在学校因素中,与学校的设施设备、课程等因素相比,弱势群体学生能不能与白人学生打成一片这种软性的学校文化氛围的影响更明显。《科尔曼报告》发现:如果家庭社会经
09-27 17:47
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