中读

夏翠君一直重视不同学科的交叉学习。她回想自己读本科时，老师和学生都只关注语言学习本身，而不在意探索文章背后的人文精神、社会背景，“那时候的学习是不成任何体系的，觉得把一篇文章搞懂就算学好了”。到了博士阶段，学习重心转移到了借助语言学习背后的社会文化，她感到自己的语言水平得到了前所未有的提高