中读

实际上，高亚娟说，和留守儿童现象严重的地区相比，这里入学的孩子呈现的普遍性并非家庭完全缺失，而是家长教育本身的问题，比如父母离异或重组家庭造成的家庭功能缺失，比如家长太忙顾不上管孩子，比如家长本身就有严重的身体或生理疾病等。