中读

蒋勋解读达芬奇的多知和年少经历时曾联想过教育，原文记不清了，大意是：我们常想带给孩子最好的东西，创造的尽量优越的物质环境、带他到好的学区、教给他竞争的意义。但是，当看到达文西绘出光影变幻中的发丝，说发丝像风中蔓延的麦浪时，我们是否会忍不住反思，什么是最好的？微风的沉吟、飞鸟的啁啾、阳光带给树叶不同波段的绿…这些难道不是最好的吗？如果过早的把孩子带入繁华，让他没有体会寂寞的机会，没有空隙感受无限自然带来的悸动，并由此终生错过，这会不会反而是最大的遗憾？