去年某P终于迎来了人生的崭新阶段——走上讲台成为一名大学数学讲师，虽然某P看起来还像个大学生。第一天上课，某P比较紧张，于是提前来到教室，陆陆续续到教室的她的准学生们似乎很不给面子，有人问：“这是谁，我们都快上课了，她为什么还在讲台上？”介绍完了一学期会讲到的章节后，某P惶惶地说：“下面我们开始讲课吧。”讲台下的学生不乐意了：“这就上课了？”“那还有什么事吗？”“自我介绍啊！”下面起哄道。“……好，那我们现在开始上课吧。”某P强作镇定。“这就完了，还得留个联系方式啊。”某P于是在黑板上写下自己的电邮。“写什么邮箱啊，写手机啊，QQ啊。”学生们很热情地喊着。某P弱弱地上完第一节课后，心里想着一定要在学生中树立威信，最好当一个酷酷的老师。

因为是新鲜教师一枚，某P发现来上自己习题课的学生好多其实都不乐意学数学，好多人都是调剂过来的。本着对学生负责和提高教学效率的原则，某P让他们上黑板答题。一次，点到小A，小A明显不乐意说：“我不想去。”某P只能劝说：“因为我已经喊你了，你不去也得去。”又有一次，点到小B，小B说：“我对粉尘过敏，我不能上黑板。”这次某P很强硬地拿了一张纸说：“你就在这上面答题吧。”

经过一段时间相处，师生关系开始熟络起来。夏天的一个下午，两男生来到办公室说来找某P玩。某P于是很有范儿地交待：“那你们在这写作业吧。”其中一个开始拿出课本写作业，另一个打着呵欠说：“先让我休息会儿。”于是他趴在办公桌上睡了半天。事后得知，烈日炎炎，这两男生嫌去机房上课太遥远，于是半道过来吹空调。一次，一男生问：“老师，你是不是租房住。”某P答是。“那我跟你一起租房吧，万一有不会的还可以请教你。”原来他不乐意住集体宿舍。还有人问：“老师你怕痒吗？”答：“不怕。”“要不试试。”某P立马制止：“我好歹是你老师。”其实数学院学生的问题和要求还是有节操有下限的。