中读

对于模式识别型的任务，早早开始专门练习是有帮助的，但对于其他任务来说，从小专门练习不仅没有必要，反而会有害，只掌握了有限的技巧，却没有概念式思考的能力。比如数学，告诉学生捷径和可以重复使用的方法，可以帮助他们做题，可一旦问题有些变化，平时的方法就不管用了，应该让学生一开始就慢慢地自己思考，解决问题而不是解答问题